夏日的严寒因为有孩子们的思如泉涌显得十分美妙，夏日的辛苦因为有孩子们的创新大大显得十分扩充。感激孩子们的坚决、感激孩子们的希望。　　习作部落格的第六次课我和王老师带着孩子们去了白鹭洲公园。两点钟在教室反复班规、出外注意事项和每个人的自学任务、安全性责任时孩子们的眼中早已充满著了期望。

目的地到了，孩子们井然有序，但却朴实孩童的天真、开朗。看，他们内敛对着广场石雕大发想象：它像一群农忙中的农民伯伯，它像仍然生气的大象，它像一只开裂的恐龙蛋，它像他们内敛对着白鹭女神雕像深思，似在凭吊它的魄力，也似在思维它的魅力。他们内敛对着树林里橡树上的点点花蕾惊喜大大，就在这时孩子们找到了刚遮住脑袋的笋牙儿，忽然欢欣一起，就看起来一群找到新大陆的探索者。

当我们从树林转站鸽子广场的时候，看著一群甜美的鸽子在碧绿的草坪上啄食，孩子们大叫着鸽子！张着手臂冲了过去，十四个孩子的亲吻把鸽子们看着了，吐的一声全飞到了树上去。孩子们对鸽子的青睐并没因此增加，反而因为刚才的莽撞懊悔不已，于是我们的鸽子栖息于的树下游走了好久。十四个孩子有因为寻找了一根漂亮的鸽子羽毛兴奋不已的，有因为拍电影到五只有所不同颜色两边栖息于的鸽子而在我面前夸耀深感的，更加有因为一只鸽子大胆的再度张开翅膀飞翔而尖叫声的　　一个小时时间到了，孩子们依依不舍的回来我和王老师返回了新东方。返回教室还没等我描写游记读音，孩子们就迫不及待的要将今天的所见所闻记录在自己的习作部落格本子上了。

俞老师，今天我今天一定要写范文！俞老师，我今天一定会写90分以上的作文！俞老师，我今天一定会把细节刻画得生动！多么热情的一群天使啊！　　果然这次的范文由之前的1篇、3篇、3篇、5篇、5篇减少到了7篇。课后，我收到这样一个电话：俞老师，感谢您的用心。语豪十分讨厌您的课，他的作文变革相当大，关键是他写作文的主动性提升了很多；接到这样一条短信：俞老师，这段时间我家孩子的日记写出得尤其诚，每天一到日记时间都思如泉涌，谢谢您的教导，秋季还有作文课我一定让她之后在新的东方学；看见这样一条飞信：老师，梓桓很讨厌你的课，很讨厌你们新东方的教学风格；珍藏了这样一个facebook：新东方POP，我最喜欢的课堂！多么甜美的一群天使啊！　　在新东方POP的作文课堂享用孩子们的奇思妙想，共享孩子们的童真与幸福，我是幸运地的，堪称快乐的。

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