亲爱的老爸老妈，很久没看到你们了，仍然责怪你们没有时间陪伴我。最近，学校的思修课堂谈到了爱人，让我回想那次摔断胳膊，你们半夜赶往家所以，写诗写有生以来给你们的第一封信！一封《给爸爸妈妈的信》，让1536名大一新生绝望了，也让100多位专程从各地赶到的家长、学校领导和企业嘉宾心生打动。2012年12月29日，江苏省昆山市硅湖职业技术学院，2012级思想道德修养与法律基础体验式教学公开课举办。让学生有爱心、闻奉献、艺助人、欲转变，是老师要通过新型的思想道德修养与法律基础体验课，传授给学生们的最重要的科学知识。

茫茫人海，我来自哪里？茫茫人生，我现在何处？一上场，导师杨智勇之后向学生抛了问题。预示着课程的了解，同学们的心境也再次发生了变化。当一个性格内向、话都不怎么敢说的女孩，在舞台上大声高唱《扯葱歌》时，现场凝结了；当一个曾多次自暴自弃的问题女孩，看完自己如何逆热情、逆博爱，藏身后台的父母忽然经常出现，全家人抱住亲吻时，现场同学的眼角湿润了。现场，导师李晶在台上举起自己的手，对同学们说道：人们经常说道手掌上有生命线、事业线、爱情线，说道这是命运。

然后，她攥凸拳头问：命运到底在哪里？学生齐刷刷地说道：在自己手里！这样的授课没严肃，形象而深刻印象，句句感动人心。硅湖职业技术学院党委书记宫廷威回应，体验式教学就是要让学生通过参予活动，唤起他们大力、身体健康的情感体验，从而对理解活动产生增力效能，使自学沦为学生心态、主动的不道德。

每学期，硅湖职业技术学院的思想道德修养与法律基础都有13次体验课程，每次课都会与国家拒绝的教学大纲有机融合，构成一个主题模块，比如奉献父母、定职业人、团队合作、责任分担、信任与喜爱、转变成就未来以及把爱传出去等。导师陆晓娟讲解：每节课从视频、活动引入，到案例介绍，再行到学生共享和导师总结，学生都会直接参与。体验课程让他们仍然敌视思课后。

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